„Jeden życzliwy dorosły to bardzo dużo dla dziecka”. Bydgoska debata nauczycieli o dobrostanie uczniów
W konferencji nauczycieli w Urzędzie Wojewódzkim biorą udział specjaliści i naukowcy m.in. z Poznania i Gdańska/fot: Monika Siwak
Wspieranie dobrostanu uczniów – nauczyciel liderem kształtowania relacji – tak brzmi tytuł konferencji, która odbywa się w Urzędzie Wojewódzkim w Bydgoszczy. Specjaliści przedstawiają sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami.
Kynoterapeutka przekonuje o redukującym stres kontakcie z psem, a przedstawicielka Fundacji Audionomia o roli ciszy i uważnego słuchania.
– Widzę miejsce na ciszę, na uważne słuchanie, bo brakuje nam rozwiązań, które będą powodowały, że ten dobrostan ucznia będzie lepszy. Jak nie nauczymy dzieciaków tego, że czasem chwila zastopowania i wsłuchania się w siebie jest bardzo istotną rzeczą, to nie będą umieć radzić sobie ze swoją osobowością – podkreślała Grażyna Dziedzic, kurator oświaty.
– To, co my w szkole możemy robić, żeby dzieci i młodzież byli odporni na stres, trudne emocje i żeby sobie radzili w przyszłości? Przede wszystkim być dostępnym dorosłym, czyli być z tym dzieckiem. Wracamy na przykład po weekendzie do szkoły i zapytajmy, co u tych dzieci słychać. Oni po prostu mogą mieć trudny czas w swoim życiu. Wystarczy z nimi porozmawiać. Jeden życzliwy dorosły na całą szkołę to jest naprawdę bardzo dużo dla takiego dziecka. Może warto byłoby na przykład, jako nauczyciele zaplanować sobie trening interpersonalny albo jakieś warsztaty z kompetencji miękkich zamiast 10 szkoleń branżowych, żeby wiedzieć i być bliżej tego ucznia, żeby być uważnym na siebie. Jeżeli ja będę uważała na swoje emocje, to łatwiej mi będzie zrozumieć emocje innych ludzi – zauważyła Paulina Perz, psycholożka ze Szkoły Podstawowej nr 66.
Podczas spotkania będzie mowa także m.in. o specjalnych lekcjach wf-u oraz o neurografice, jako narzędziu normalizowania relacji i emocji.
W konferencji biorą udział specjaliści i naukowcy m.in. z Poznania i Gdańska.
