Grudziądzcy nauczyciele chcą nauczania hybrydowego. Mówią, że chodzi o dobro uczniów

To jeszcze czasy przed-pandemiczne w jednej z grudziądzkich szkół. Fot. Archiwum

Nauczyciele twierdzą, że obecne przepisy na skomplikowane i nie chronią uczniów w dużych szkołach. Pedagodzy proszą ministra edukacji o zmianę przepisów.

– Gaszenie pożaru, zamiast profilaktyka. My chcielibyśmy inaczej, żebyśmy mogli wprowadzić element hybrydowy, szczególnie w tych szkołach gdzie jest duża liczba uczniów, gdzie trudno zachować dystans społeczny w ciągach komunikacyjnych. Naprawdę chcielibyśmy prosić ministra edukacji narodowej, żeby umożliwił wprowadzenie trybu hybrydowego – mówi Kamila Melkowska-Lemke, dyrektor Wydziału Oświaty grudziądzkiego ratusza.