Oświatowa "S" i ZNP zawiesiły akcje protestacyjne

2013-12-11, 19:09  Polska Agencja Prasowa

Oświatowa "S" i ZNP zawiesiły akcje protestacyjne. Decyzje związków związane są z wykreśleniem z projektu nowelizacji ustawy o systemie oświaty zapisu o możliwości przekazywania szkół związkom międzygminnym i przyjęciem przez Sejm noweli bez tego zapisu.

Oba związki zawodowe krytykowały część zapisów znajdujących się w rządowym pilnym projekcie nowelizacji ustawy o systemie oświaty, w tzw. ustawie rekrutacyjnej. Chodziło m.in. o zapis umożliwiający przekazywanie przez samorządy prowadzenia szkół bez względu na liczbę uczniów związkom międzygminny i związkom międzypowiatowym. Według związkowców, otwierało to drogę do prywatyzacji oświaty.

W ramach protestu przeciw temu zapisowi ZNP zorganizowało 23 listopada ogólnopolską manifestację, w której uczestniczyło około 20 tys. nauczycieli.

Krytykowany przez związki zapis został wykreślony z projektu noweli w trakcie prac nad nim w Sejmie. Nowelizacja ustawy została przyjęta w ubiegłym tygodniu przez Sejm już bez tego zapisu.

ZNP i Solidarność swoją akcję protestacyjną za razie tylko zawiesiły. "Ogólnopolska akcja protestacyjna zostanie wznowiona w razie nieosiągnięcia kompromisu między Związkiem Nauczycielstwa Polskiego a rządem w zakresie projektu nowelizacji ustawy Karta Nauczyciela, a także przygotowywanej kolejnej nowelizacji ustawy o systemie oświaty" - zapisano w uchwale prezydium Zarządu Głównego ZNP przyjętej we wtorek.

"Akcja protestacyjna zostanie wznowiona, jeśli do Sejmu RP trafi nieuzgodniony ze związkami zawodowymi projekt ustawy o zmianie Karty Nauczyciela nie do zaakceptowania przez NSZZ „Solidarność”. Sekcja Krajowa stojąc, na stanowisku, że warunki pracy dla nauczycieli są równoznaczne z warunkami uczenia się dla ucznia, nadal oczekuje wycofania niekorzystnych propozycji zmian w Karcie Nauczyciela" - głosi środowy komunikat prezydium Sekcji Krajowej Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność”.

Związkowcom chodzi o projekt nowelizacji ustawy Karta Nauczyciela, który pod koniec września został skierowany przez MEN do konsultacji społecznych i uzgodnień międzyresortowych. Według nich, część zapisów tego projektu godzi w status prawny nauczycieli. Chodzi m.in. o propozycję dotyczącą przyznania samorządom wpływu na awans zawodowy nauczycieli oraz o umiejscowieniu komisji dyscyplinarnych dla nauczycieli przy samorządach.

Krytykuje także propozycje: nowego systemu wynagradzania nauczycieli niegwarantującego - zdaniem związkowców - osiągania średnich na poszczególnych stopniach awansu, włączenie do wynagrodzeń dodatków wiejskich, prowadzenia dzienniczków czasu pracy, ograniczenie prawa do urlopu dla poratowania zdrowia i nowy sposób udzielania urlopów wypoczynkowych. (PAP)

Kraj i świat

Papież Franciszek: Kobiety myślą całkowicie inaczej niż mężczyźni. Lepiej niż oni

Papież Franciszek: Kobiety myślą całkowicie inaczej niż mężczyźni. Lepiej niż oni

2023-03-04, 18:50
Prezydent Andrzej Duda odwiedza ZEA i Katar. Tematy: polska żywność i Ukraina

Prezydent Andrzej Duda odwiedza ZEA i Katar. Tematy: polska żywność i Ukraina

2023-03-04, 17:25
Lokalne wybory na Litwie. O fotel mera Wilna powalczy 16 osób, w tym Polak

Lokalne wybory na Litwie. O fotel mera Wilna powalczy 16 osób, w tym Polak

2023-03-04, 15:39
Przyszłość Polski tematem kongresu Stowarzyszenia OdNowa RP

Przyszłość Polski tematem kongresu Stowarzyszenia OdNowa RP

2023-03-04, 13:59
Białoruś: Laureat Pokojowej Nagrody Nobla Aleś Bialacki skazany na 10 lat więzienia

Białoruś: Laureat Pokojowej Nagrody Nobla Aleś Bialacki skazany na 10 lat więzienia

2023-03-03, 12:58
Rzecznik PiS: jestem zdziwiony, że sztandarowym projektem PSL i Polski 2050 jest kwestia aborcji

Rzecznik PiS: jestem zdziwiony, że sztandarowym projektem PSL i Polski 2050 jest kwestia aborcji

2023-03-03, 11:40
Ponad sześć tysięcy inwestycji Ministerstwa Kultury. Dzięki temu polskie dziedzictwo się rozwija

Ponad sześć tysięcy inwestycji Ministerstwa Kultury. „Dzięki temu polskie dziedzictwo się rozwija”

2023-03-02, 21:08
Prezydent Duda: Żołnierze Niezłomni walczyli o taką Polskę, jaką mamy dzisiaj

Prezydent Duda: Żołnierze Niezłomni walczyli o taką Polskę, jaką mamy dzisiaj

2023-03-01, 20:17
Polska 2050 i PSL przedstawiły listę wspólnych spraw do załatwienia

Polska 2050 i PSL przedstawiły listę „wspólnych spraw do załatwienia”

2023-03-01, 18:21
Grecja: Po zderzeniu pociągów policja aresztowała zawiadowcę stacji

Grecja: Po zderzeniu pociągów policja aresztowała zawiadowcę stacji

2023-03-01, 15:21
Ważne: nasze strony wykorzystują pliki cookies.

Używamy informacji zapisanych za pomocą cookies i podobnych technologii m.in. w celach reklamowych i statystycznych oraz w celu dostosowania naszych serwisów do indywidualnych potrzeb użytkowników. Mogą też stosować je współpracujący z nami reklamodawcy, firmy badawcze oraz dostawcy aplikacji multimedialnych. W programie służącym do obsługi internetu można zmienić ustawienia dotyczące cookies. Korzystanie z naszych serwisów internetowych bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zapisane w pamięci urządzenia. Więcej informacji można znaleźć w naszej Polityce prywatności

Zamieszczone na stronach internetowych www.radiopik.pl materiały sygnowane skrótem „PAP” stanowią element Serwisów Informacyjnych PAP, będących bazą danych, których producentem i wydawcą jest Polska Agencja Prasowa S.A. z siedzibą w Warszawie. Chronione są one przepisami ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych oraz ustawy z dnia 27 lipca 2001 r. o ochronie baz danych. Powyższe materiały wykorzystywane są przez Polskie Radio Regionalną Rozgłośnię w Bydgoszczy „Polskie Radio Pomorza i Kujaw” S.A. na podstawie stosownej umowy licencyjnej. Jakiekolwiek wykorzystywanie przedmiotowych materiałów przez użytkowników Portalu, poza przewidzianymi przez przepisy prawa wyjątkami, w szczególności dozwolonym użytkiem osobistym, jest zabronione. PAP S.A. zastrzega, iż dalsze rozpowszechnianie materiałów, o których mowa w art. 25 ust. 1 pkt. b) ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych, jest zabronione.

Rozumiem i wchodzę na stronę