Debata o wolności religijnej w edukacji dziecka
Fot. ilustracyjna/ Pixabay.com
Rodzice i środowisko szkolne mają największy wpływ na rozwój duchowy dziecka. To edukacja domowa i szkolna kształtuje wrażliwość religijną od najmłodszych lat - o wolności religijnej w edukacji dziecka debatowano w przestrzeni wirtualnej.
Za nami pierwsza debata z cyklu organizowanego przez Laboratorium Wolności Religijnej. W debacie wzięła udział min. Agnieszka Stefaniak, blogerka i matka siedmiorga dzieci, która zwracała uwagę, że wychowanie religijne jest najważniejsze, ale z badań wynika, że wybierając szkołę, kierujemy się zupełnie innymi czynnikami.
- Głównym argumentem wyboru szkoły nie są treści i wartości, jakie są w tej szkole przekazywane, tylko poziom edukacyjny i bliskość od domu - zaznaczyła Agnieszka Stefaniak.
Zdaniem dr Rafała Maliszewskiego, wicedyrektora Katolickiego Liceum Ogólnokształcącego w Chojnicach, to rodzice w momencie złożenia podania do szkoły wyznaniowej decydują o rozwoju dziecka w sferze duchowej, religijnej.
- Bardzo jasno określamy specyfikę wychowawczą. To jest szkoła wyznaniowa, nie ukrywamy pewnych rzeczy, które są stricte związane z nauczaniem Kościoła katolickiego i każdy kto decyduje się na posłanie dziecka do naszej szkoły musi mieć taką świadomość - powiedział dr Rafał Maliszewski.
Dr Kamilla Frejusz, teolog, zauważa, że w Polsce zarejestrowanych jest niemal 170 kościołów i związków wyznaniowych, z czego 30 prowadzi katechizację w szkołach. Rolą nauczyciela religii jest prezentowanie różnych kultur, mówienie o różnych religiach.
- Kwestia dialogu międzyreligijnego, kwestia innych religii to jest temat, który istnieje w podstawie programowej i rzeczywiście mamy tam wiele wskazań dotyczących jak nauczać o innych religiach, czym jest dialog międzyreligijny, oczywiście liczne odwołania do deklaracji o wolności religijnej czy do deklaracji o stosunku kościoła do religii niechrześcijańskich - powiedziała dr Kamilla Frejusz.
Podczas debaty podkreślano także jak ważna jest współpraca nauczycieli religii z nauczycielami pozostałych przedmiotów. Kolejna debata, tym razem o wolności religijnej w edukacji nastolatka odbędzie się 22 kwietnia - również w internecie.
