W tym klubie nie liczy się podstawa programowa, ale dziecka otwarta głowa!
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego podpisał umowę o współpracy z warszawskim Centrum Nauki Kopernik./fot. Jolanta Fischer
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego podpisał umowę o współpracy z warszawskim Centrum Nauki Kopernik. Dzięki temu, w Bydgoszczy realizowany będzie program: Klub Młodego Odkrywcy.
- Klub młodego odkrywcy to jest program, który ma zasięg nie tylko ogólnopolskich, ale także i międzynarodowy. W tym programie nie ocenia się uczniów. Podstawą oceny jakości nie jest wiedza, do której oni dojdą. Ważny jest ten proces dochodzenia do wiedzy, to, żeby go w całości oddać w ręce dzieci, w ręce młodzież. To wyzwala niesamowite pokłady umiejętności, i bardzo silnie w kształtuje postawy młodych ludzi - mówi Anna Dziama - dyrektor edukacji Centrum Nauki Kopernik.
W program centrum nauki zaangażowanych jest już ponad 500 placówek i indywidualnych działaczy. Kluby Małych Odkrywców znajdują się m.in. w Gruzji, Armenii i na Ukrainie. W ramach projektu, organizowane są różnorodne akcje, wspomagające rozwój dziecka poprzez bezpośrednie doświadczanie i eksperymentowanie.
Warto wiedzieć:
Klub Młodego Odkrywcy to spotkania, angażujące zajęcia i atmosfera! Dzieci i młodzież mogą wspólnie eksperymentować pod okiem opiekunów. Dzięki temu zdobywają samodzielnie wiedzę. W całej Polsce i za granicą działa kilkaset tego rodzaju klubów. Centrum Nauki Kopernik – koordynator programu – wzmacnia rozwój KMO przy wsparciu Partnera Strategicznego Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności.
Klubowicze sami poszukują interesujących ich tematów, zamiast zaglądać do podręcznika.
Uczestnicy znajdują odpowiedzi poprzez eksperymentowanie.
Przedmiotem badań – zależnie od wieku dzieci – mogą być doświadczenia z magnesami, obserwacje Kosmosu czy analiza czystości wody w pobliskiej rzece.
Nie trzeba dużo pieniędzy ani nawet specjalnie wyposażanego laboratorium, by robić ciekawe i poważne eksperymenty. Przedmioty otaczające nas, dostępne w kuchni, garażu, na spacerze, czy w ogrodzie, stanowią narzędzia do eksperymentowania.
Klub można założyć wszędzie: na wsi i w mieście, w Polsce i za granicą, w przedszkolu, szkole i całkiem niezależnie od systemu formalnej edukacji.
Opiekunem może być nauczyciel, animator kultury, rodzic, a prowadzić je może każdy – nawet – jak w klubach na Białorusi – starsze dzieci dla młodszych. Opiekunowie KMO to ludzie, którzy są aktywni z natury i nie zadowalają się gotowymi rozwiązaniami. Świadomie pozwalają klubowiczom na samodzielne poznawanie i odkrywanie.
Dzięki KMO nauczyciele mogą wychodzić poza ramy podstawy programowej.
