Drugi etap reformy edukacji

2017-01-20, 18:45  Monika Siwak-Waloszewska
Zaczyna się drugi etap reformy edukacji, czyli praca samorządów, które muszą przygotować sieć szkół w swoim rejonie. Fot. Monika Siwak-Waloszewska

Zaczyna się drugi etap reformy edukacji, czyli praca samorządów, które muszą przygotować sieć szkół w swoim rejonie. Fot. Monika Siwak-Waloszewska

Zaczyna się drugi etap reformy edukacji, czyli praca samorządów, które muszą przygotować sieć szkół w swoim rejonie.

Jak mówił kurator oświaty są już tacy, którzy są gotowi do podjęcia uchwał w sprawie organizacji placówek. Marek Gralik poinformował, że od września do grudnia w ponad 40 spotkaniach w regionie uczestniczyło po kilkuset rodziców i samorządowców i prawie 3 tysiące nauczycieli.

Niektórzy samorządowcy zapowiadają, że będą musieli ograniczyć inwestycje w mieście z powodu kosztów zamiany gimnazjów w podstawówki. W Inowrocławiu ma to być do 4 milionów złotych. Wojewoda Mikołaj Bogdanowicz uspokaja, że samorządowcy dostaną pieniądze na dostosowanie budynków, są zarezerwowane m.in. w budżecie Ministerstwa Edukacji.

Będzie można wykorzystać także pieniądze z oszczędności subwencji na sześciolatki. Kuratorium uruchomiło numer informacyjny w sprawie reformy: 52 34 97 624 i mail reformaedukacji@bydgoszcz.uw.gov.pl.

Koordynatorem Kuratorium w Bydgoszczy ds. reformy jest wicekurator Małgorzata Oborska, a ds. wdrażania podstawy programowej wicekurator Maria Mazurkiewicz.

Zaczyna się drugi etap reformy edukacji - Niektórzy samorządowcy będą musieli ograniczyć inwestycje z powodu kosztów zamiany gimnazjów w podstawówki (Popołudnie z nami)

Bydgoszcz

Region

Wycieczka śladami Józefa Święcickiego przeszła ulicami Bydgoszczy

2017-08-27, 11:19
Gwałtowne burze nad powiatem bydgoskim

Gwałtowne burze nad powiatem bydgoskim

2017-08-27, 10:54
Pit Bike w Głażewie w gminie Unisław

Pit Bike w Głażewie w gminie Unisław

2017-08-27, 10:46
Inscenizacja historyczna Heidekraut w Wierzchucinie

Inscenizacja historyczna Heidekraut w Wierzchucinie

2017-08-27, 10:23

IV Festyn Drezynowy w Koronowie

2017-08-26, 18:40
Bieg w szpilkach w bydgoskim Myślęcinku

Bieg w szpilkach w bydgoskim Myślęcinku

2017-08-26, 13:20

1 osoba ranna w nocnym pożarze kamienicy w Grudziądzu

2017-08-26, 13:12

Włocławska tama zrzuci więcej wody niż zwykle

2017-08-26, 12:39
7 osób rannych w zderzeniu busa z ciężarówką

7 osób rannych w zderzeniu busa z ciężarówką

2017-08-26, 12:32

Pomoc dla poszkodowanych wciąż potrzebna

2017-08-26, 12:27
Ważne: nasze strony wykorzystują pliki cookies.

Używamy informacji zapisanych za pomocą cookies i podobnych technologii m.in. w celach reklamowych i statystycznych oraz w celu dostosowania naszych serwisów do indywidualnych potrzeb użytkowników. Mogą też stosować je współpracujący z nami reklamodawcy, firmy badawcze oraz dostawcy aplikacji multimedialnych. W programie służącym do obsługi internetu można zmienić ustawienia dotyczące cookies. Korzystanie z naszych serwisów internetowych bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zapisane w pamięci urządzenia. Więcej informacji można znaleźć w naszej Polityce prywatności

Zamieszczone na stronach internetowych www.radiopik.pl materiały sygnowane skrótem „PAP” stanowią element Serwisów Informacyjnych PAP, będących bazą danych, których producentem i wydawcą jest Polska Agencja Prasowa S.A. z siedzibą w Warszawie. Chronione są one przepisami ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych oraz ustawy z dnia 27 lipca 2001 r. o ochronie baz danych. Powyższe materiały wykorzystywane są przez Polskie Radio Regionalną Rozgłośnię w Bydgoszczy „Polskie Radio Pomorza i Kujaw” S.A. na podstawie stosownej umowy licencyjnej. Jakiekolwiek wykorzystywanie przedmiotowych materiałów przez użytkowników Portalu, poza przewidzianymi przez przepisy prawa wyjątkami, w szczególności dozwolonym użytkiem osobistym, jest zabronione. PAP S.A. zastrzega, iż dalsze rozpowszechnianie materiałów, o których mowa w art. 25 ust. 1 pkt. b) ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych, jest zabronione.

Rozumiem i wchodzę na stronę