Zaczynamy od zabawy, a dalej? Bydgoscy uczniowie wzięli udział w bowlingowych mistrzostwach [zdjęcia]

2023-11-06, 18:49  Maciej Wilkowski/Redakcja
Ponad 120 uczniów bydgoskich szkół podstawowych wzięło udział w bowlingowych mistrzostwach/fot: Maciej Wilkowski

Ponad 120 uczniów bydgoskich szkół podstawowych wzięło udział w bowlingowych mistrzostwach/fot: Maciej Wilkowski

Złapać bowlingowego bakcyla – to jeden z celów projektu "Młodzi Kulomocni". W jego ramach w dwóch miastach naszego regionu zorganizowane zostaną Bowlingowe Mistrzostwa Szkół Podstawowych.

Ponad 120 dziewcząt i chłopców z bydgoskich podstawówek rywalizowało w Olimpic Bowling Center.

– To jest łatwe, chodzi w tym o to, że trzeba wziąć szóstkę albo siódemkę i trzeba rzucić – powiedziała ośmioletnia Maja. Przedstawiła technikę i wyjaśniła, że tajemnicze cyfry to oznaczenie kul. – Najgorsze jest to, że trzeba bardzo dobrze trzymać, żeby zrobić strike’a, co oznacza zbicie wszystkich (kręgli).

Cele projektu przestawił Patryk Preus, przedstawiciel organizatora. – Przede wszystkim to popularyzacja tej dyscypliny sportu. Bowling nie jest zbyt znaną dyscypliną, a chcielibyśmy, żeby był. Oczywiście rozwój kultury fizycznej wśród młodzieży i najmłodszych dzieci. Chcielibyśmy po prostu, żeby zaczęli regularnie uczęszczać na kręgielnię. Chcielibyśmy, żeby może kilku z nich wyrosło na młode gwiazdy bowlingu.

Młodzi uczestnicy zgodnie stwierdzili, że ważna jest precyzja w rękach, bo inaczej zabraknie punktów. Dodają, że tego sportu mogą spróbować wszyscy.

Zawody zostały dofinansowane ze środków Funduszu Rozwoju Kultury Fizycznej, których dysponentem jest Minister Sportu i Turystyki.

Wyniki Mistrzostw Bydgoszczy Szkół Podstawowych w bowlingu sportowym:

Klasy 1-3:


Drużynowo:
1. SP 32: Kinga Wiśniewka/Zuzia Drzewiecka/Asia Knioła
2. SP 32: Basia Szwarc/Kira Tretiak/Maksym Fysun
3. SP 32: Julia Maślińska/Maja Sztemborska/Filip Nejman

Indywidualnie:
1. Zuzia Drzewiecka
2. Kira Tretiak
3. Kuba Woszczyński

Klasy 4-6:

Drużynowo:
1. SP 34: Maria Niezgodna/Alicja Piechocka/Oliwia Wolentarska
2. SP 46: Gracjan Ossowicki/Marcin Łozga/Kacper Pracz
3. SP 26: Aleks Wiśniewski/Adrian Bryzgalski/Brian Szpera

Indywidualnie:
1. Kacper Pracz (SP 46)
2. Wiktoria Rybka (SP 31)
3. Alicja Piechocka (SP 34)

Klasy 7-8:

Drużynowo:
1. SP 36: Nina Kopaczewska/Julia Gamalczyk/Nikodem Chilman
2. SP 46: Piotr Filipkowski/Adrian Gronowski/Jakub Kordylewicz
3. SP 2: Seweryn Więcek/Szymon Wiącek/Sebastian Szopieraj

Indywidualnie:
1. Kacper Dobrzyński (SP 25)
2. Gamalczyk Julia (SP 36)
3. Maja Grefkiewicz (SP 26)

Więcej w relacji Macieja Wilkowskiego.

Relacja Macieja Wilkowskiego

Rodzina

Lazurowe wybrzeże w okolicach Bydgoszczy Kąpielisko w Borównie jednym z najczystszych w Polsce

Lazurowe wybrzeże w okolicach Bydgoszczy? Kąpielisko w Borównie jednym z najczystszych w Polsce!

2023-07-21, 20:27
W bydgoskim oddziale NFZ obsłużono milionowego klienta. Wręczyliśmy drobny upominek

W bydgoskim oddziale NFZ obsłużono milionowego klienta. „Wręczyliśmy drobny upominek”

2023-07-21, 15:48
Najlepsza inwestycja polskiego rządu ostatnich lat. O 500 plus w Inowrocławiu

„Najlepsza inwestycja polskiego rządu ostatnich lat”. O 500 plus w Inowrocławiu

2023-07-21, 14:07
Robot da Vinci zadebiutował na sali WSZZ w Toruniu. Kolejne urządzenia pojawią się w regionie [wideo]

Robot da Vinci zadebiutował na sali WSZZ w Toruniu. Kolejne urządzenia pojawią się w regionie [wideo]

2023-07-19, 14:53
Zrób mammografię bez wizyty w szpitalu Mobilna pracownia zaparkuje w Grudziądzu

Zrób mammografię bez wizyty w szpitalu! Mobilna pracownia zaparkuje w Grudziądzu

2023-07-19, 13:31
Konkursy mody, troska o środowisko i zwiedzanie obiektów. Aktywni Błękitni w regionie

Konkursy mody, troska o środowisko i zwiedzanie obiektów. Aktywni Błękitni w regionie

2023-07-19, 11:01
Zamiast czekać w kolejce do ZUS-u, warto umówić się na e-wizytę

Zamiast czekać w kolejce do ZUS-u, warto umówić się na e-wizytę

2023-07-19, 10:19
O chorobie językiem baśni. Książka, która ma pomóc małym pacjentom oswajać emocje [wideo]

O chorobie językiem baśni. Książka, która ma pomóc małym pacjentom oswajać emocje [wideo]

2023-07-19, 09:35
Młodzi chcą sami zarobić na wakacje. Prawo im na to pozwala, ale granice też stawia

Młodzi chcą sami zarobić na wakacje. Prawo im na to pozwala, ale granice też stawia

2023-07-18, 14:39
Wyspa Młyńska została jednym z Cudów Polski w plebiscycie National Geographic

Wyspa Młyńska została jednym z „Cudów Polski” w plebiscycie National Geographic

2023-07-18, 12:16
Ważne: nasze strony wykorzystują pliki cookies.

Używamy informacji zapisanych za pomocą cookies i podobnych technologii m.in. w celach reklamowych i statystycznych oraz w celu dostosowania naszych serwisów do indywidualnych potrzeb użytkowników. Mogą też stosować je współpracujący z nami reklamodawcy, firmy badawcze oraz dostawcy aplikacji multimedialnych. W programie służącym do obsługi internetu można zmienić ustawienia dotyczące cookies. Korzystanie z naszych serwisów internetowych bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zapisane w pamięci urządzenia. Więcej informacji można znaleźć w naszej Polityce prywatności

Zamieszczone na stronach internetowych www.radiopik.pl materiały sygnowane skrótem „PAP” stanowią element Serwisów Informacyjnych PAP, będących bazą danych, których producentem i wydawcą jest Polska Agencja Prasowa S.A. z siedzibą w Warszawie. Chronione są one przepisami ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych oraz ustawy z dnia 27 lipca 2001 r. o ochronie baz danych. Powyższe materiały wykorzystywane są przez Polskie Radio Regionalną Rozgłośnię w Bydgoszczy „Polskie Radio Pomorza i Kujaw” S.A. na podstawie stosownej umowy licencyjnej. Jakiekolwiek wykorzystywanie przedmiotowych materiałów przez użytkowników Portalu, poza przewidzianymi przez przepisy prawa wyjątkami, w szczególności dozwolonym użytkiem osobistym, jest zabronione. PAP S.A. zastrzega, iż dalsze rozpowszechnianie materiałów, o których mowa w art. 25 ust. 1 pkt. b) ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych, jest zabronione.

Rozumiem i wchodzę na stronę