Fordon w roli głównej. Rusza szereg warsztatów i zajęć dla dzieci i młodzieży [program]

Dzieci i młodzież będą mogli jeszcze mocniej poznać bydgoski Fordon/Fot. UM w Bydgoszczy

Do odkrywania największego bydgoskiego osiedla zachęca Kujawsko-Pomorskie Centrum Dziedzictwa w Toruniu oraz Młodzieżowy Dom Kultury nr 5 w Bydgoszczy. Placówki wspólnie realizują projekt pod hasłem „Fordon (nie)zwykły”.

Oprócz dzieci i młodzieży z Fordonu pomysłodawcy przedsięwzięcia zachęcają do udziału w nim także innych mieszkańców.

Celem projektu jest między innymi popularyzowanie historii i bogactwa kulturowego bydgoskiego Fordonu. W tym miejscu są widoczne ślady koegzystencji trzech kultur, powstało nowe nabrzeże i Bulwary, a stara synagoga żyje, jako Dom Kultury. To wszystko będą poznawać uczestnicy spacerów tematycznych i wykładów, które będą się odbywać w ramach projektu. – Wykłady i spacery będą dostępne dla wszystkich zainteresowanych.

Z kolei uczestniczące w projekcie dzieci i młodzież z Pracowni Multimedialnej MDK-u nr 5 wezmą udział nie tylko w wydarzeniach otwartych, ale też w warsztatach i zajęciach.

– W trakcie tych prac będą zapoznawać się z oprogramowaniem, pozwalającym tworzyć aplikacje mobilne, będą pozyskiwać nowe umiejętności i wiedzy na temat tworzenia aplikacji mobilnych – mówił Patryk Banasiak z Kujawsko-Pomorskiego Centrum Dziedzictwa w Toruniu.

Na koniec sami stworzą aplikację, która będzie mogła pełnić rolę przewodnika elektronicznego. – Będącego platformą do przybliżania mieszkańcom i turystom z Fordonu historii i specyfiki tego miejsca.

Projekt „Fordon (nie)zwykły” jest jednym z 10 projektów realizowanych w ramach programu Kooperacje-Fordon Miejskiego Centrum Kultury w Bydgoszczy. To już czwarta jego edycja.

W tym roku zaangażowane w program instytucje czy organizacje realizują także m.in. warsztaty taneczne, spektakl teatralny, inicjatywy ekologiczne, spacery historyczne, panele tematyczne, zajęcia z obszaru psychologii i umiejętności radzenia sobie z emocjami. Szczegółowy program znajduje się TUTAJ.